Всемирный день искусства отмечается 15 апреля и был учрежден для признания важности искусства в общем культурном развитии человечества. Для детей старших групп ДОУ важно не только видеть, но и понимать искусство. Оно может стать для них не только средством самовыражения, но и мощным инструментом для развития социальных навыков, когнитивного мышления и эмоционального интеллекта. Искусство дает детям возможность экспериментировать, задавать вопросы и находить ответы в своем собственном темпе. Поэтому в старших группах ДОУ прошли тематические беседы о видах искусства и его значении. Сначала дети познакомились с музыкальным искусством, вспомнили музыкальные инструменты, послушали как они звучат. А так же познакомились с маршем «День победы» Д.Труханова, «Вальсом цветов» П.И. Чайковского. Дальше дети познакомились с искусством архитектуры, и попробовали себя в роли строителей. Во время знакомства с искусством живописи дети познакомились с известными картинами, например Ф.А. Васильева «Перед дождем», В. Васнецова «Спящая царевна» и т.д. А в заключении дети показали с помощью настольного театра русско-народную сказку «Репка». Тем самым, Всемирный день искусства оказывает значительное влияние на детей, помогая им завести крепкие связи с искусством, научить работать в команде и ценить творчество. Новость подготовила воспитатель Ждамирова Ю.О.Каким бывает искусство?
Всемирный день искусства отмечается 15 апреля и был учрежден для признания важности искусства в общем культурном развитии человечества. Для детей старших групп ДОУ важно не только видеть, но и понимать искусство. Оно может стать для них не только средством самовыражения, но и мощным инструментом для развития социальных навыков, когнитивного мышления и эмоционального интеллекта. Искусство дает детям возможность экспериментировать, задавать вопросы и находить ответы в своем собственном темпе. Поэтому в старших группах ДОУ прошли тематические беседы о видах искусства и его значении. Сначала дети познакомились с музыкальным искусством, вспомнили музыкальные инструменты, послушали как они звучат. А так же познакомились с маршем «День победы» Д.Труханова, «Вальсом цветов» П.И. Чайковского. Дальше дети познакомились с искусством архитектуры, и попробовали себя в роли строителей. Во время знакомства с искусством живописи дети познакомились с известными картинами, например Ф.А. Васильева «Перед дождем», В. Васнецова «Спящая царевна» и т.д. А в заключении дети показали с помощью настольного театра русско-народную сказку «Репка». Тем самым, Всемирный день искусства оказывает значительное влияние на детей, помогая им завести крепкие связи с искусством, научить работать в команде и ценить творчество. Новость подготовила воспитатель Ждамирова Ю.О.