Очень часто взрослые испытывают гордость за кроху, который самостоятельно, с усердием и очень увлеченно надевает сандалики, тапочки и другую обувь. И как часто случается так, что взрослый начинает переобувать ребенка по-своему. Взрослый в этот момент понимает, что малыш обут неверно, но как объяснить это малышу, который минуты назад старательно обувал сандалики? Как же малышу разобраться, почему такие с виду одинаковые сандалики, оказывается для разных ножек? Ребята группы раннего возраста № 3 «Курочка Ряба» для детей от 2-х до 3-х лет совместно с педагогами поспешили на помощь к «поссорившимся тапочкам». Как же интересно было ребятам помирить предметы обуви и с огромным удовольствием увидеть полученный результат, получить похвалу взрослого. Ребята в игровой форме закрепили уже сформированные навыки самообслуживания, а так же научились замечать неисправности в своем внешнем виде и внешнем виде сверстников. Новость подготовила воспитатель: Кузьмина К.П«Тапочки поссорились — тапочки помирились»
Очень часто взрослые испытывают гордость за кроху, который самостоятельно, с усердием и очень увлеченно надевает сандалики, тапочки и другую обувь. И как часто случается так, что взрослый начинает переобувать ребенка по-своему. Взрослый в этот момент понимает, что малыш обут неверно, но как объяснить это малышу, который минуты назад старательно обувал сандалики? Как же малышу разобраться, почему такие с виду одинаковые сандалики, оказывается для разных ножек? Ребята группы раннего возраста № 3 «Курочка Ряба» для детей от 2-х до 3-х лет совместно с педагогами поспешили на помощь к «поссорившимся тапочкам». Как же интересно было ребятам помирить предметы обуви и с огромным удовольствием увидеть полученный результат, получить похвалу взрослого. Ребята в игровой форме закрепили уже сформированные навыки самообслуживания, а так же научились замечать неисправности в своем внешнем виде и внешнем виде сверстников. Новость подготовила воспитатель: Кузьмина К.П